Памер шрыфту
A- A+
Iнтэрвал памiж лiтарамі
Каляровая схема
A A A A
Дадаткова

Бацькам

Родителям о СВЕТОВОЗВРАЩАЮЩих ЭЛЕМЕНТах (ФЛИКЕРах)

Уже долгое время Госавтоинспекция Республики Беларусь проводит социальную кампанию, направленную на распространение и использование среди пешеходов и иных участников дорожного движения световозвращающих элементов (фликеров).

Активная пропаганда световозвращающих элементов началась в 2006 году после утверждения указом Президента новых Правил дорожного движения, которые обязали пешеходов обозначать себя в тёмное время суток.

Деятельность Госавтоинспеции по популяризации световозвращающих элементов продолжается до сих пор.

Одной из самых незащищенных категорий среди участников дорожного движения являются дети.

разгарнуць » / « згарнуць

Родителям о безопасности детей

О правилах поведения детей в опасных для жизни и здоровья ситуациях. 

Порядок действий при получении информации о совершении в отношении детей противоправного деяния  

Данная памятка направлена на формирование у детей сознательного и ответственного отношения к личной безопасности и безопасности окружающих, приобретению ими способности сохранять жизнь и здоровье в неблагоприятных, угрожающих жизни условиях, оказание помощи пострадавшим.

Не все, конечно, зависит от нас, но если мы станем придерживаться некоторых элементарных правил, а попросту - будем вести себя более осторожно, то вероятность уберечь свою жизнь и жизнь наших детей, здоровье, достоинство от преступного посягательства, значительно возрастает.

разгарнуць » / « згарнуць

Об ответственности за участие в несанкционированных мероприятиях

Законом Республики Беларусь «О массовых мероприятиях в Республике Беларусь» четко определен порядок проведения таких инициатив. К ним относятся собрания, митинги, уличные шествия, демонстрации и пикетирование. Любое несоблюдение установленных требований влечет административную либо уголовную ответственность.

разгарнуць » / « згарнуць

Информационно-образовательные материалы по профилактике игровой зависимости

Игромания у детей, признаки и способы борьбы

С младенчества ребенок познает окружающий мир с помощью игр. В дошкольном и школьном возрасте разные игровые методики помогают детям выучить и освоить массу необходимых знаний.

разгарнуць » / « згарнуць

Памятка родителям "Безопасные каникулы"

Уважаемые родители!

Предупреждаем Вас о том, что Вы несете полную ответственность за жизнь, здоровье и безопасность Ваших детей во время каникул!

разгарнуць » / « згарнуць

Ответственность родителей за воспитание несовершеннолетних детей

В настоящее время есть множество международных и государственных документов, регулирующих права и обязанности детей, а также ответственность родителей за детей.

С момента рождения и до наступления совершеннолетия родители должны защищать имущественные и личные неимущественные права своего несовершеннолетнего ребенка, обеспечить защиту от насилия и жестокости, обеспечить необходимое содержание.

разгарнуць » / « згарнуць

Детский травматизм

Травматизм – совокупность травм, полученных  при определенных обстоятельствах. Слово « травма»  (переводится как рана) –  повреждение  в организме человека или животного, вызванное действием факторов внешней среды.

Детский травматизм - одна из серьезных социальных проблем, которая не только угрожает здоровью детей, но и влечет проблемы для родителей.   Чаще травмы возникают  дома и на улице; реже травмы связаны с городским транспортом, со случаями в  школе, во время занятий спортом еще реже наблюдаются утопления  и отравления.

разгарнуць » / « згарнуць

Травля. Памятка для родителей

Остановим буллинг вместе! Что делать, если Ваш ребенок стал объектом травли или Вы родитель ребенка, участвующего в травле? Предлагаем памятку для родителей

разгарнуць » / « згарнуць

Об административной ответственности за  неисполнение обязанностей по сопровождению несовершеннолетних  в ночное время


Бесконтрольное времяпровождение несовершеннолетних, особенно, в вечерние часы, создаёт благоприятные  условия для совершения ими правонарушений  либо приводит к тому, что подростки сами становятся  жертвами противоправных действий других лиц.

Поэтому за неисполнение обязанностей по сопровождению или обеспечению сопровождения несовершеннолетних в ночное время вне жилища предусмотрена административная ответственность родителей или лиц, их заменяющих по ст. 17.13 Кодекс Республики Беларусь об административных правонарушениях.

В качестве мер административного взыскания за неисполнение указанных обязанностей предусмотрены предупреждение или наложение штрафа в размере до 2 базовых величин.

Повторное в течение 1 года после наложения взыскания за такое же нарушение неисполнение обязанностей по сопровождению или обеспечению сопровождения влечет наложение штрафа в размере от 2 до 5 базовых величин. 

Без сопровождения вне жилища в ночное время не могут находиться несовершеннолетние в возрасте до 16 лет. Родители или лица, их заменяющие, обязаны сопровождать ребенка непосредственно сами либо же поручить сопровождение иному совершеннолетнему лицу. 

Ночным временем, в течение которого должно быть обеспечено сопровождение, является период с 23.00 до 06.00 часов. Данные временные ограничения распространяются не только на будние, но и на выходные дни недели. 

После обнаружения несовершеннолетнего в возрасте до 16 лет сотрудники органов внутренних дел в целях установления личности выясняют его фамилию, собственное имя, отчество, число, месяц, год рождения, а также фамилии, собственные имена, отчества, данные о регистрации по месту жительства (пребывания) его законных представителей, контактный телефон и иную информацию, необходимую для установления местонахождения законных представителей. При необходимости подросток может быть доставлен в территориальный орган внутренних дел.

После установления личности несовершеннолетнего сотрудники органов внутренних обязаны незамедлительно принять меры по информированию законных представителей о его местонахождении.

Несовершеннолетний, в течение трех часов после его обнаружения подлежит передаче законному представителю либо по их поручению иным совершеннолетним лицам или доставляется в социально-педагогический центр по месту обнаружения или месту жительства несовершеннолетнего.

Запрещается передавать несовершеннолетнего законным представителям либо совершеннолетним лицам, не имеющим при себе документов, удостоверяющих их личность, либо находящимся в состоянии алкогольного опьянения и (или) в состоянии, вызванном потреблением наркотических средств, психотропных, токсических и других одурманивающих веществ, а также с явными признаками психического расстройства (заболевания).

В случаях же, когда местонахождение законных представителей не будет установлено или они находятся в месте, не позволяющем передать им ребенка, либо не дали поручения о передаче ребенка иному совершеннолетнему лицу или же находятся в состоянии, когда передача им ребенка запрещена, дети будут доставляться в социально-педагогический центр по месту обнаружения или месту жительства несовершеннолетнего.

Следует отметить, что ответственность родителей за бесконтрольное пребывание детей в общественных местах предусмотрена в законодательстве России, Украины, Германии, США. 

Статья 130. Уголовного кодекса РБ
Разжигание расовой, национальной или религиозной вражды или розни

1. Умышленные действия, направленные на возбуждение расовой, национальной, религиозной вражды или розни, на унижение национальной чести и достоинства, –

наказываются штрафом, или арестом на срок до шести месяцев, или ограничением свободы на срок до пяти лет, или лишением свободы на тот же срок.

2. Те же действия, соединенные с насилием либо совершенные должностным лицом с использованием своих служебных полномочий, –

наказываются лишением свободы на срок от трех до десяти лет.

3. Действия, предусмотренные частями первой или второй настоящей статьи, совершенные группой лиц либо повлекшие по неосторожности смерть человека либо иные тяжкие последствия, –

наказываются лишением свободы на срок от пяти до двенадцати лет.

Информация с Национального правового Интернет-портала Республики Беларусь

Родительский контроль

Ваши дети пользуются Интернетом, и Вы хотите обезопасить их от экстремизма и жесткости в сети Интернет, от пропаганды алкоголя и наркотиков, а также от информации для взрослых? Но как определить, какие именно Интернет-ресурсы не стоит посещать, если в сети миллионы сайтов?
Услуга «Родительский контроль» от byfly предназначена именно для того, чтобы защитить вас и ваших близких от нежелательной информации.

Подключиться к услуге "Родительский контроль" можно или в сервисных центрах РУП «Белтелеком», или самостоятельно в кабинете пользователя. Услуга доступна абонентам byfly (кроме линейки «Мобил» и абонентов подключенных по сети Wi-Fi) и абонентам пакетов услуг. Обращаем Ваше внимание на некоторые особенности работы услуги:

  • Услуга «Родительский контроль» является гибко настраиваемой: если блокировка нежелательной информации требуется Вам не постоянно, а время от времени, то в любой момент Вы можете включить/отключить услугу по своему усмотрению. При этом оплата будет взиматься только за те периоды (сутки), в которые вы пользовались услугой.
  • При заказе и отказе от услуги «Родительский контроль» соединение с сетью Интернет прерывается. Если модем, выданный Вам для подключения к Интернет, находится в режиме router, повторное соединение устанавливается автоматически. Если модем находится в режиме bridge, Вам необходимо после разрыва соединения с сетью Интернет установить его повторно.
  • Установление соединения с Интернет в автоматическом режиме (после включения/отключения услуги) может быть произведено не моментально, а в течение нескольких минут после включения/отключения услуги.

Воспользоваться возможностями услуги родительский контроль можно также, подключившись к тарифному плану "Домосед семейный" (скорость 3 Мбит/с и родительский контроль с тарифным планом "Легкий") В рамках этого тарифного плана Вы получите одновременно и услуги доступа к сети Интернет и необходимую защиту от нежелательной информации.

Тарифы на услуги родительский контроль, оказываемые физическим лицам (кроме индивидуальных предпринимателей)
Вводятся с 21 декабря 2020 года
№ п/п Наименование услуг Тариф с учетом налога на добавленную стоимость, белорусских рублей
9 Фильтрация трафика: “Родительский контроль”, за сутки:   
9.1 “Стандартный” (фильтрация по полному списку категорий фильтрации) 0,145
9.2 “Легкий” (фильтрация по сокращенному списку категорий фильтрации) 0,110

При предоставлении услуги «Родительский контроль» плата взимается за каждые полные или неполные сутки независимо от количества заказов услуги в течение суток.
Сокращенный список категорий фильтрации не включает социальные сети.


Как уберечь ребенка от курения! 

Итак, как же уберечь своего ребенка от курения? Почему дети начинают курить в столь юном возрасте, что их толкает к этому? Об этом вам расскажет данная статья…

Как уберечь ребенка от курения?

Не случайно говорят, что лучше предотвратить событие, чем бороться с его последствиями. И это высказывание лучше всего относится к проблеме курения среди подростков.

Вспоминая свой первый опыт, многие тинэйджеры отмечают, что первым обстоятельством, толкнувшим к «пробе» никотина был интерес, детское любопытство, а вторым, позволившим это любопытство реализовать, была доступность сигарет. Вы будете шокированы, но по неофициальной статистике, первый опыт курения был получен не «за углом», благодаря более просвещенным друзьям, а дома, когда отсутствие родителей предоставило подростку возможность покурить отцовские, и что не редкость, мамины сигареты!

В домашних условиях пробуют курить дети, едва достигшие 6-7 лет, и очень часто это событие остается незамеченным, так как в семье, где курят один или оба родителя, запах никотина от ребенка практически невозможно уловить, да и обоняние у курящего человека в разы слабее, чем у некурящего.

Таким образом, бороться с курением ребенка, а тем более предотвратить возникновение этой зависимости практически невозможно для родителей, которые сами подвержены этому пороку. И не только в силу указанных причин, но еще и по этическим соображениям.

Как можно заставить ребенка не курить и не пробовать сигареты, мотивируя это опасностью для здоровья и внешности, если сам родитель бесстрашно курит по две пачки в день?!!

Подростки, с возрастным комплексом максимализма, наверняка считают, что запрещая курить, родители тем самым проводят черту, разграничивающую их взрослые удовольствия и удовольствия, доступные и разрешенные только детям. Из чувства противоречия, подросток, уязвленный «двойными стандартами» взрослого мировоззрения, наверняка попробует курить, что бы только доказать себе, а косвенно, и родителям, что он уже не ребенок!

Духовное родство, близкие и доверительные отношения с родителями способны противостоять вреду рекламы табачных изделий и негативному опыту друзей подростка. Конечно, это нелегкий труд для родителей, быть в курсе всех проблем и жизни своего взрослеющего чада, на которого оказывают влияние СМИ и окружение. Но воспитывая его, необходимо постоянно контролировать где, с кем, и как он проводит свое свободное время, но делать это тактично, не превращаясь из родителя в надзирателя.

Вот несколько правил, способных упорядочить и сделать более эффективными действия по предотвращению курения:

1. Полностью откажитесь от курения дома и на работе, это должно касаться всех членов семьи.

2. Ненавязчиво осуществляйте поиск признаков курения, таких как нахождение спичек, зажигалок, следов табака и плавления от горячего пепла на одежде.

3. Интересуйтесь отношениями детей с друзьями, будьте в курсе интересов окружения Вашего ребенка.

4. Организуйте интересный досуг для Вашего ребенка.

5. Станьте ближе и заведите общие интересы с подростком, так Ваши усилия по предотвращению курения и других пагубных привычек станут наиболее эффективными. 

Поднимая вопрос опасности курения в детском и подростковом возрасте, гораздо чаще внимание уделяют медицинским аспектам этой проблемы. При этом о вреде курения для школьников с точки зрения успехов в учебе и социализации говорится вскользь, то есть они подразумеваются, но не конкретизируются. 

А ведь курение для детей школьного возраста — серьезный фактор, прямо и косвенно создающий массу проблем, типичных именно для детского и подросткового школьного возраста.

1- 4 Классы

Школьники младших классов еще не обладают в полной мере физиологическими способностями к обучению. Это возраст (6-10 лет) — время созревания некоторых отделов головного мозга и нервной системы, которые в дальнейшем будут собирать, накоплять, анализировать, систематизировать и в нужное время правильно использовать полученную информацию. 

Вот почему дети раннего школьного возраста неусидчивы, не всегда правильно и в полном объеме понимают значимость выполнения домашнего задания, а в процессе учебы для них важен соревновательный и развлекательный элементы. 

Никотин, влияя на нервную систему, излишне активизируя ее, а также нарушая деятельность гормональной сферы, вызывает у детей состояние постоянного нервно-психического возбуждения, совершенно не сочетающееся с требованиями школьной дисциплины. 

В этом случае о вреде курения для школьников свидетельствуют проблемы с поведением школьников, которые не поддаются корректировке даже после периода адаптации к условиям детского образовательного учреждения. 

Средняя школа

Отставание в учебе, проблемы с концентрацией внимания, запоминаемостью, воспроизведением информации в младших классах усугубляются в средней школе. База практически отсутствует или эти базовые знания начальной школы деформированы. 

Обучение в средней школе не представляет возможным корректировку нарушений, имеющихся у детей, постоянно подвергающихся воздействию табачного дыма – на это попросту не хватает времени ни в школе у педагогов, ни дома у родителей. 

Дети отстают в учебе, но при этом не имеют показаний для обучения в специализированной школе, а программа массовой школы им явно не по плечу. И здесь прослеживается вред курения для школьников — хронически суженные сосуды головного мозга не доставляют к его отделам достаточного количества питательных веществ, вызывая нейролептический синдром, характеризующийся постоянной сонливостью, астенизацией, трудностями в учебе. 

Выпускные классы

Старший школьный возраст сам по себе сложен как период взросления, становления личности. О том, как трудно проходит этот период знают все. Еще сложнее протекает он у подростков и юношей, страдающих наркотической зависимостью, в том числе никотиновой. 

Личность человека не может гармонично развиваться, если доминирует мысль о том, где достать сигареты, как избежать наказания от педагогов, как «отделаться» от нравоучений родителей. Это один из аспектов негативного влияния любого патологического пристрастия. 

В период пубертата, резкого скачка в физическом развитии, во время полового созревания организм затрачивает колоссальное количество энергии на поддержание этих процессов. У курильщиков же часть энергии вынуждено тратится на борьбу с хронической интоксикацией и на восстановление организма от токсического влияния никотина. 

Вред курения для школьников в этом случае тотальный: страдают и физические и психические функции. Естественно, что такое неблагополучие в старшем школьном возрасте сказывается на дальнейшей жизни. 

Под угрозой в первую очередь органы дыхания, сосудистая система, состояние кожи, умственные способности, физическая выносливость, либидо и сексуальная жизнь, деторождение. 

Тема о вреде курения для школьников практически бесконечна. Фактически это острейшая медико-социальная стрела, направленная в очень уязвимую мишень — будущие поколения. Но, увы, попустительское отношение со стороны родителей, педагогов, медиков и социальных служб не позволяет надеяться, что в ближайшее время что-либо  кардинально изменится.  


Рекомендации родителям в случае возникновения

подозрений в том, что ребенок находиться в состоянии

алкогольного или наркотического опьянения 

1. Не в подать в панику;

2. Наблюдать за ребенком, не демонстрирую чрезмерного волнения и подозрения;

3. Ни в чем не обвинят ребенка, не «читать ему мораль», не угрожать и не наказывать;

4. Целесообразно проведение самостоятельного немедленного разбирательства причин и обстоятельств употребления алкоголя или наркотиков;

5. Поддержать ребенка, проявив внимание и заботу;

6. Убедить его, что вы действуете в его интересах;

7. Не верит уверениям ребенка, что он может справиться с этим без специализированной помощи;

8. Попытаться уговорить его обратиться к специалисту или обратиться за консультацией самим, составить совместный план действий;

9. В обязательном порядке без отлагательств обратиться к врачу- психиатру- наркологу за помощью; (Межрайонный Барановичский наркологический диспансер г. Барановичи Адрес: ул. Парковая 53, тел. +375163 487384.

10. В случае если состояние подростка может быть расценено как тяжелое состояние наркотического или алкогольного опьянения, немедленно вызвать скорую медицинскую помощь.


Как защитить ребенка от вовлечения в уличные   асоциальные группировки и столкновения с ними? 

Несмотря на все трудности, родители имеют все-таки возможность спасти своих детей от участия в группировках-бандах. Следующие рекомендации помогут им в этом:

Уделяйте время занятиям и разговором со своими детьми каждый день. Дети должны чувствовать, что родители их очень ценят и любят.

Не   стремитесь оградить ребенка от «улицы», от дружбы со сверстниками.

Если вы высказываетесь   негативно   о   его   товарищах, не   навязывайте   свою   точку зрения ребенку, а аргументируйте свое отношение к ним.

Познакомьтесь со всеми друзьями своих детей и их семьями, запишите их адреса и телефоны. Если дети не дома, родители всегда должны знать, где и с кем находятся их дети и когда они должны вернуться домой.

Попросите ребенка приглашать к себе   друзей,   так   чтобы   вы были в курсе, с кем он дружит и какие у его друзей интересы.

Постарайтесь   познакомиться   с родителями друзей вашего ребенка, приходите друг к другу в гости.

Расскажите ребенку о том какие поступки нарушают закон и объясните какие   его поступки   попадают что   он   не   должен   бояться сказать: "Нет!", если ему предлагают   их совершить.

Узнайте в местном отделении милиции, действуют ли какие-либо молодежные группировки в вашем районе. Детей привлекает участие в группировках тем, что они предлагают дружбу и поддержку. Уже с раннего возраста, с 4 - 5 лет, старайтесь объяснить своим детям, что дружба такого рода опасна и вредна.

Подготовьте своих детей к тому, как им следует вести себя, если их будут вовлекать в молодежную группировку. Лучше, всего не поддерживать таких разговоров, уходить и сообщать о них взрослым.

Если вы заметили, что из дома стали пропадать деньги и вещи, поговорите с ребенком, не спешите считать его объяснения ложью. Если у Вас возникло обоснованное убеждение в том, что ворует ребенок, выясните, связано   ли   это   с   болезнью (клептоманией) или он действует, подчиняясь давлению сверстников, группировки.

Если   вы   заметили,   что   ребенок   стал   скрытным, избегает разговора   с   вами,   стал сторониться прежних друзей, постарайтесь выяснить причину. Если невозможно   узнать   у самого ребенка, поговорите с его прежними друзьями.

Объясните ребенку, что если он давал клятвы в группировке, то если   он   поделится с вами информацией о действиях группы, это не будет их нарушением, а вы сможете при необходимости придите к нему на помощь.

Если   Вы понимаете, что ребенок попал под негативное влияние группировки, и у него нет возможности   выйти   из   нее, возьмите отпуск и поезжайте с ребенком подальше от него новых друзей; отправьте ребенка к родственникам на некоторое время; постарайтесь сменить   место жительства, переехать в другой район.

Дайте ребенку следующие рекомендации:

  • Не приносить деньги или другие ценности в школу
  • Избегать мест, где могут собираться члены группировок
  • Не носить одежду как у членов группировки
  • Не использовать употребляемый в группировке сленг
  • Не наносить татуировки
  • Выбирать друзей, не имеющих отношения к банде.
  • Не посещать дискотеки, кинотеатры, парки и другие подобные места в одиночку.
  • В случае угроз со стороны группировки рассказать об этом родителям, взрослым, которым ребенок доверяет, психологу школы, сотрудникам милиции.
  • Отказаться и постараться разорвать отношения с друзьями, которые предлагают совершить противоправные поступки: украсть, «покататься» на чужой машине, ограбить пьяного, сломать телефонный аппарат и т.п.
  • Если   смысл предложения не понятен, рассказать о них родителям и другим людьми, которым доверяешь. 

Как грамотно общаться с ребенком

Самое главное правило такое: БЕЗУСЛОВНО ЛЮБИТЕ И ПРИНИМАЙТЕ РЕБЕНКА!

Правило №1. Не вмешивайтесь в дело, которым занят ребенок, если он не просит о помощи. Своим невмешательством вы будете сообщать ему: «С тобой все в порядке! Ты, конечно, справишься!»

Правило №2. Если ребенку действительно нелегко, и он готов принять вашу помощь, обязательно помогите ему.

При этом: - возьмите на себя только то, что он не может выполнить сам, остальное предоставьте делать ему самому!

- по мере освоения ребенком новых действий постепенно передавайте их ему.

Правило №3. Постепенно и неуклонно снимайте с себя заботу и ответственность за личные дела вашего ребенка и передавайте их ему!

Правило №4. Позволяйте вашему ребенку встречаться с отрицательными последствиями своих действий (или своего бездействия). Только тогда он будет взрослеть и становиться «сознательным»!

Правило №5. Если у ребенка эмоциональная проблема, будет правильно его «активно» выслушать!

Правило №6. Если поведение ребенка вызывает у вас «отрицательные» чувств а и переживания, просто сообщите ему об этом в форме «Я-высказывания»!

Правило №7. Максимально удаляйте из своего общения с ребенком «12 помех» - привычных или автоматических реакций: приказы, команды; предупреждения, угрозы; мораль, нравоучения и др.!

Правило №8. Соизмеряйте собственные ожидания с возможностями ребенка. Не требуйте от него невозможного или трудно выполнимого. Вместо этого посмотрите, что вы можете изменить в окружающей обстановке!

Правило №9. Не присваивайте себе эмоциональных проблем ребенка!

Правило №10. Правила (ограничения, требования) обязательно должны быть в жизни каждого ребенка, но: - их не должно быть слишком много и было бы очень хорошо, что бы они были гибкими; - родительские требования не должны вступать в явное противоречие с важнейшими потребностями ребенка; - правила (ограничения, требования, запреты) должны быть согласованы взрослыми между собой; - тон, в котором сообщается требование или запрет, должен быть скорее дружественно-разъяснительным, чем повелительным!

Правило №11. Правила и последствия должны формулироваться одновременно!

Правило №12. Следует применять санкции, а не наказание!


96 способов сказать ребенку "Я тебя люблю!"

1. Молодец.

2. Хорошо.

3. Удивительно.

4. Великолепно

5. Прекрасно.

6. Грандиозно.

7. Незабываемо.

8. Остроумно.

9. Талантливо.

10. Именно этого мы от тебя ждали.

11. Это трогает меня до глубины души.

12. Отлично.

13. Классно.

14. Поразительно

15. Красота.

16. Несравненно.

17. Неподражаемо.

18. Как в сказке.

19. Очень ясно.

20. Очень эффектно

21. Здорово!

22. Поздравляю!

23. Ух!

24. Потрясающе.

25. Это как раз то, что нужно.

26. Ярко, образно.

27. Еще лучше, чем прежде.

28. Ты одаренный

29. Ты сегодня много сделал.

30. Ты чудо.

31 Гораздо лучше, чем я ожидал.

32 Ты на верном пути.

35 Я тобой горжусь.

36. Мне очень важна твоя помощь.

37. Я просто счастлив.

38. Работать с тобой радостно.

39. Сегодня уже лучше.

40. Ты самый замечательный.

41. Сказано здорово.

42. Ты мне необходим.

43. Л тобой восхищаюсь.

44. Ты моя надежда.

45. Ты мое счастье.

46. Ты моя радость.

47. Ты моя опора.

48. Ты великодушен.

49. Я от тебя в восторге.

50. С тобой тепло как при солнышке.

51. Как ты ловок и умел.

52. Ясный, как звездочка.

53. Для меня важно все, что тебя тревожит и радует.

54. Для меня нет никого красивее тебя.

55. Научи меня делать так же.

56. Чудо мое.

57. Тут мне без тебя не обойтись.

58. Ты талантлив.

59. Что бы я без тебя делала?

60. Я горжусь тобой.

61. Удивительно, как мне с тобой хорошо!

62. У тебя руки золотые.

63 Я тебе благодарна.

64 Как чудесно все у тебя получается.

65 Ай, да умница!

67 Иди - пожалею!

68. Колокольчик ты мой.

69. Как ты аккуратен.

70. Я не сомневаюсь в тебе.

71. У тебя непременно получится.

72. Будь смелее, дерзай.

73. Я верю в тебя.

74. Ты мой защитник

75. Расскажи мне о своей беде.

76. Ты не подведешь.

77. Какой у тебя голосок звонкий.

78. Это не беда.

79. Спи сладко.

80. Что ты чувствуешь?

81. Как ты считаешь?

82. Солнышко мое.

83. Моя кровинушка.

84. Чудо, а не ребенок.

85. Давай вместе подумаем.

86. Бывают же такие дети!

87. Звездочка моя!

88. Я нуждаюсь в твоей поддержке.

89. Зайка мой!

90. Ты - удивительный ребенок.

91. Я знаю - тебе это по силам.

92. Я горжусь тем, что тебе это удалось.

93. Я сам не смог бы сделать лучше.

94. Пусть тебе присниться чудесная сказка.

95. Не отчаивайся, я рядом.

96. Я благодарна судьбе за то, что она подарила мне тебя.


ДЕТЕЙ УЧИТ ТО, ЧТО ИХ ОКРУЖАЕТ!

(обратите внимание на то, как вы общаетесь между собой, и как общаются люди, окружающие вашего ребенка)

- Если ребенка часто критикуют - он учится осуждать.

- А когда ребенка часто хвалят - он учится оценивать.

- Если ребенку часто демонстрируют враждебность, он учится драться.

- Когда с ребенком обычно честны - он учится справедливости.

- Если ребенка часто высмеивают - он учится быть робким.

- Когда ребенок живет с чувством безопасности - он учится верить.

- А если ребенка часто позорят - он учится чувствовать себя виноватым.

- При частом одобрении ребенка - он начинает всегда хорошо к себе относиться.

- Если к ребенку часто бывают снисходительны, то он учится быть терпеливым.

- Когда ребенка часто подбадривают, то он учится уверенности в себе.

- Если ребенок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя нужным, то он учится находить в этом мире любовь!

Ну, а теперь Вы знаете самые простые и важные вещи для установления хороших и добрых отношений между Вами и вашим ребенком.

Желаем удачи!

ЗАКОН РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

19 июля 2016 г. № 407-З

О внесении изменений и дополнений в Уголовный кодекс Республики Беларусь, Кодекс Республики Беларусь об административных правонарушениях и Процессуально-исполнительный кодекс Республики Беларусь об административных правонарушениях

Принят Палатой представителей 30 июня 2016 года Одобрен Советом Республики 30 июня 2016 года 

1.Дополнить Кодекс статьей 16.10 следующего содержания:

«Статья 16.10. Незаконные действия с некурительными табачными изделиями, предназначенными для сосания и (или) жевания

1.Приобретение, хранение некурительных табачных изделий, предназначенных для сосания и (или) жевания, в количестве, не превышающем пятидесяти граммов, –

влекут предупреждение или наложение штрафа в размере до двух базовых величин.

2.Перевозка, пересылка, приобретение, хранение некурительных табачных изделий, предназначенных для сосания и (или) жевания, в количестве, превышающем пятьдесят граммов, а равно реализация таких некурительных табачных изделий при отсутствии признаков незаконной предпринимательской деятельности – влекут наложение штрафа в размере от десяти до сорока базовых величин с конфискацией денежной выручки, полученной от реализации указанных некурительных табачных изделий, орудий и средств совершения административного правонарушения или без конфискации таких орудий и средств либо административный арест с конфискацией денежной выручки, полученной от реализации указанных некурительных табачных изделий, орудий и средств совершения административного правонарушения или без конфискации таких орудий и средств.

3.Изготовление некурительных  табачных  изделий,  предназначенных  для  сосания и (или) жевания, в количестве, превышающем пятьдесят граммов, при отсутствии признаков незаконной предпринимательской деятельности –

влечет наложение штрафа в размере от тридцати пяти до сорока пяти базовых величин с конфискацией орудий и средств совершения административного правонарушения или без конфискации либо административный арест с конфискацией орудий и средств совершения административного правонарушения или без конфискации.

Примечание. Под некурительными табачными изделиями, предназначенными для сосания и (или) жевания, в настоящей статье понимаются изделия (снюс, насвай и другие), изготовленные из табака (очищенной табачной пыли) и щелочного компонента (мела, извести или прочих щелочных компонентов) с добавлением или без добавления иных ингредиентов».

13.Статью 17.3 изложить в следующей редакции:

«Статья 17.3. Распитие алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива, потребление наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов в общественном месте либо появление

в общественном месте или на работе в состоянии опьянения

1.Распитие алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива на улице, стадионе, в сквере, парке, общественном транспорте или в других общественных местах, кроме мест, предназначенных для употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков или пива, либо появление в общественном месте в состоянии алкогольного опьянения, оскорбляющем человеческое достоинство и общественную нравственность, –

влекут наложение штрафа в размере до восьми базовых величин.

2.Нахождение на рабочем месте в рабочее время в состоянии алкогольного опьянения –

влечет наложение штрафа в размере от одной до десяти базовых величин.

3.Действия, предусмотренные частями 1 и 2 настоящей статьи, совершенные повторно в течение одного года после наложения административного взыскания за такие же нарушения, –

влекут наложение штрафа в размере от двух до пятнадцати базовых величин или административный арест.

4.Появление в общественном месте в состоянии, вызванном потреблением без назначения врача-специалиста наркотических средств или психотропных веществ либо потреблением их аналогов, токсических или других одурманивающих веществ, оскорбляющем человеческое достоинство и общественную нравственность, –

влечет наложение штрафа в размере от пяти до десяти базовых величин.

5.Нахождение на рабочем месте в рабочее время в состоянии, вызванном потреблением без назначения врача-специалиста наркотических средств или психотропных веществ либо потреблением их аналогов, токсических или других одурманивающих веществ, –

влечет наложение штрафа в размере от восьми до двенадцати базовых величин.

6.Потребление без назначения врача-специалиста наркотических средств или психотропных веществ в общественном месте либо потребление их аналогов в общественном месте – влекут наложение штрафа в размере от десяти до пятнадцати базовых величин».


Обратите внимание!

Что родители должны знать о наркотиках?


ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

УПОТРЕБЛЕНИЕ НАРКОТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ, ПСИХОТРОПНЫХ ВЕЩЕСТВ, КУРИТЕЛЬНЫХ СМЕСЕЙ ПОДРОСТКАМИ И МОЛОДЁЖЬЮ 

В детском и подростковом возрасте происходит формирование личности, становление характера. От того, как сложится этот период в жизни человека, в значительной степени зависит вся его дальнейшая жизнь. Организм несовершеннолетнего обладает повышенной чувствительностью к негативному действию наркотических и иных токсических веществ. Наступающие вследствие потребления различных химических веществ повреждения головного мозга и внутренних органов зачастую оказываются необратимыми и приводят к формированию трудноизлечимого заболевания – нарко- и токсикомании.

О НАРКОТИЧЕСКИХ И ТОКСИЧЕСКИХ ПРЕПАРАТАХ

Все химические соединения растительного  и синтетического происхождения, непосредственно влияющие на психическое состояние человека, принято называть психоактивными. Предметом злоупотребления становятся, как правило, те из них, которые вызывают приятные или необычные психические переживания. Если злоупотребление каким-либо психоактивным веществом становится особенно опасным для здоровья человека и общества, вызывает при этом ощутимые экономические потери, то специальным нормативным актом Комитета по контролю наркотиков оно признается наркотическим, поэтому наркотик – понятие не только медицинское, но и юридическое. Некоторые лекарственные препараты, алкоголь и никотин, а также некоторые вещества, содержащие ароматические углеводороды, не относящиеся по законодательству к наркотическим и употребляемые для достижения эмоционально положительного психического состояния, называются токсикоманическими средствами.

ПРИЧИНЫ И ФАКТОРЫ ПОТРЕБЛЕНИЯ НАРКОТИКОВ И ТОКСИКАНТОВ ПОДРОСТКАМИ И МОЛОДЁЖЬЮ

СОЦИАЛЬНЫЕ:

  • Неблагополучная семья (алкоголизм или наркомания родителей, низкий имущественный уровень, отсутствие эмоционального контакта, неполная семья);
  • Широкое распространение злоупотребления психоактивными веществами в данной местности;
  • Активная пропаганда в средствах массовой информации (СМИ) направлений молодежной субкультуры, связанных с потреблением наркотиков и токсикантов (клубная культура, некоторые стили музыки (рейф, «кислотные направления» джангл и т.п.), завуалированная пропаганда легализации наркотиков, проводимая отдельными СМИ;
  • Неадекватная молодежная политика, отсутствие реальной программы досуга, занятости несовершеннолетних;
  • Проживание в районах с низким имущественным цензом (районы «городского дна»).

КОНСТИТУЦИОНАЛЬНО-БИОЛОГИЧЕСКИЕ:

  • наследственная отягощенность психическими и/или наркологическими заболеваниями.

ТРАДИЦИОННЫЕ: 

  • культуральное потребление психоактивных веществ в данной местности.

ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ:

  • Подражание более старшим или авторитетным сверстникам;
  • Попытка нейтрализовать отрицательные эмоциональные переживания;
  • Стремление соответствовать обычаям значимой для подростка группы сверстников;
  • Аномальные черты личности (гедонизм, авантюризм, возбудимость, завышенная или заниженная самооценка, повышенная комформность, неустойчивость характера);
  • Протестные реакции («назло»), направленные против старших (родителей, педагогов);
  • Самодеструктивное поведение;
  • Любопытство;
  • Подчинение давлению и угрозам.

 ПРИЗНАКИ И СИМПТОМЫ ВОЗМОЖНОГО УПОТРЕБЛЕНИЯ НАРКОТИКОВ ВАШИМ РЕБЕНКОМ

ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ:

  • бледность кожи;
  • расширенные или суженные зрачки, покрасневшие или мутные глаза;
  • замедленная, несвязная речь или наоборот чрезмерная активность;
  • потеря аппетита, похудение или чрезмерное употребление пищи;
  • хронический кашель;
  • плохая координация движений (пошатывание или спотыкание).

ОЧЕВИДНЫЕ ПРИЗНАКИ:

  • следы от уколов, порезы, синяки;
  • бумажки и денежные купюры, свернутые в трубочки;
  • маленькие закопченные ложечки;
  • капсулы, пузырьки, жестяные банки;
  • пачки лекарств снотворного или успокоительного действия;
  • папиросы «Беломор» в пачках из-под сигарет. 

ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ:

  • беспричинное возбуждение, вялость;
  • повышенная работоспособность;
  • нарастающее безразличие ко всему, ухудшение памяти и внимания;
  • уходы из дома, прогулы в школе по непонятным причинам;
  • трудности в сосредоточении на чем-то конкретном;
  • бессонница;
  • болезненная реакция на критику, частая и резкая смена настроения;
  • повышенная утомляемость;
  • прекращение общения с людьми, с которыми раньше были близки;
  • снижение успеваемости в школе;
  • постоянные просьбы дать денег;
  • пропажа из дома ценностей, книг, одежды, видео- и аудиотехники;
  • частые телефонные звонки;
  • самоизоляция, уход от участия в делах, которые раньше были интересны;
  • вранье, изворотливость, лживость;
  • уход от ответов на прямые вопросы, склонность сочинять небылицы;
  • неопрятный внешний вид;
  • склонность к прослушиванию специфической музыки;
  • проведение большей части времени в компаниях асоциального типа.

ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ВЫ ПОДОЗРЕВАЕТЕ, ЧТО ВАШ РЕБЕНОК УПОТРЕБЛЯЕТ НАРКОТИКИ:

•не впадайте в панику;

•понаблюдайте внимательно за ним, не демонстрируя чрезмерного подозрения;

•обсудите свои подозрения с вашим ребенком, не пытаясь кричать на него или обвинять в чем-либо;

•не читайте морали, ни в коем случае не угрожайте и не наказывайте его;

•поддержите вашего ребенка, проявив понимание и заботу;

•объясните ему опасность пути, на который он встал;

•не верьте его уверениям, что он сможет справиться с этим без посторонней помощи;

•попытайтесь уговорить его обратиться к специалисту.

ЕСЛИ ВАШИ ПОДОЗРЕНИЯ ПОДТВЕРДИЛИСЬ, НЕ ОТЧАИВАЙТЕСЬ.

НЕ ТЕРЯЙТЕ НИ ОДНОГО ДНЯ.


МВД ПРЕДУПРЕЖДАЕТ

Раздзелы сайта